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設(shè)計(jì)意圖:《綱要》反復(fù)指出藝術(shù)是幼兒表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,要使幼兒大膽的表達(dá)自己的情感、理解和想象。在藝術(shù)活動(dòng)中孩子們很難把握眼神、表情配合身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)作品與自己的情感,與觀眾進(jìn)行交流
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)音樂(lè)以及真實(shí)的情境理解樂(lè)曲內(nèi)容,創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作并用肢體表現(xiàn)啄木鳥(niǎo)為蘋(píng)果樹(shù)捉蟲(chóng)、治病的一系列過(guò)程。2、知道故事情節(jié)能幫助自己分辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu),有提示作用。3、在表演時(shí)能加入表情眼神,使表演更
2009-07-11
主要教學(xué)目標(biāo):1、幼兒在閱讀中理解數(shù)詞與量詞2、幼兒在閱讀中掌握我畫(huà)了的句式結(jié)構(gòu)3、幼兒根據(jù)自己的作品創(chuàng)編《我的畫(huà)》教學(xué)準(zhǔn)備:若干幅不同與讀本中的畫(huà)、裝訂機(jī)、鉛筆、畫(huà)紙、油畫(huà)棒第一階段教學(xué):教學(xué)目標(biāo):1、
2009-07-11
目標(biāo):1、感知認(rèn)識(shí)一些豆類名稱和主要特征,激發(fā)了解豆類食品的興趣。2、發(fā)展對(duì)七聲音階的聽(tīng)辯能力。準(zhǔn)備:1、各種顏色的豆子,最好與代表個(gè)音塊的色彩相對(duì)應(yīng)。如:黃豆黃、赤豆紅、綠豆綠、花生粉紅、咖啡豆或蠶豆
2009-07-11
一、教學(xué)目標(biāo):1.在幼兒熟悉掌握樂(lè)曲旋律、節(jié)奏的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來(lái)進(jìn)行演奏。2.激發(fā)幼兒的探索興趣,體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)。二、教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)奏型卡片,打擊樂(lè)器人手一份。三、教學(xué)過(guò)程:(一)在《楊柳青》
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo):欣賞以動(dòng)物為主角的國(guó)畫(huà)名作。體驗(yàn)使用毛筆畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:中華文化:《小雞和松鼠》毛筆、水彩(或水墨畫(huà)專用顏料)、宣紙;顒(dòng)過(guò)程:請(qǐng)幼兒欣賞幼兒用書(shū)《小雞和松鼠》畫(huà)面,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):畫(huà)中
2009-07-11
目標(biāo):1、欣賞中國(guó)古典舞《千手觀音》,感受舞蹈中的美。2、學(xué)習(xí)用佛手指進(jìn)行動(dòng)作表現(xiàn),嘗試多人組合進(jìn)行表演。3、體驗(yàn)欣賞、表演、合作帶來(lái)的快樂(lè)。準(zhǔn)備:影碟機(jī)、碟片《千手觀音》,金指甲,黑板,粉筆過(guò)程:1、欣
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo):1、感受歌曲里一家三口唱歌的快樂(lè),能隨音樂(lè)用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。2、能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu),通過(guò)感觀和體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到樂(lè)曲的特點(diǎn)。3、享受用樂(lè)器為歌曲伴奏的樂(lè)趣,體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂(lè)和
2009-07-11
目標(biāo):1、幼兒通過(guò)商量,擺擺、講講運(yùn)用蔬菜、水果進(jìn)行組合想象。2、用彩墨合作大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備:1、蔬菜、水果操作材料若干。2、幼兒人手一份作畫(huà)工具。重點(diǎn):運(yùn)用彩墨表現(xiàn)蔬菜、水果。難點(diǎn):蔬菜、水果組合想象。過(guò)
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo):1、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,體驗(yàn)自我表達(dá)的樂(lè)趣和滿足2、學(xué)習(xí)齊唱、輪唱、伴奏唱等形式演唱的能力。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)歌曲的感情;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒已學(xué)會(huì)用齊唱的方式來(lái)演唱歌曲。2、小企鵝頭飾若干、打擊樂(lè)若干
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)唱新歌曲《小花狗》,能根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)仿編歌詞。2、掌握弱拍起唱歌曲的唱法。3、體驗(yàn)與同伴合作演唱歌曲的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:小花狗、小羊木偶各一只,老爺爺?shù)暮印;顒?dòng)過(guò)程:1、聽(tīng)歌曲的旋律,模仿
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo)1、仔細(xì)觀察幼兒園四周的環(huán)境2、以大壁畫(huà)表現(xiàn)觀察的心得。3、愿意與同伴共同的創(chuàng)作壁畫(huà)。活動(dòng)準(zhǔn)備美術(shù):《幼兒園附近》大張白紙,水彩用具、蠟筆活動(dòng)過(guò)程1、請(qǐng)幼兒看教師的照片,回想昨天散步時(shí)所看到的景象
2009-07-11
活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒能自制泥板,嘗試運(yùn)用已掌握的按壓、拍打、搓、團(tuán)、捏、盤(pán)泥條、鏤空等多種技能方法,以及能靈活選擇各種輔助工具,創(chuàng)造、表現(xiàn)奇特的臉部。2、啟發(fā)幼兒能大膽想象,大膽嘗試,創(chuàng)造、表現(xiàn)出各種
2009-07-11
設(shè)計(jì)意圖:我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)民族文化,讓孩子初步了解基本知識(shí),能激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)熱情。結(jié)合現(xiàn)在孩子學(xué)樂(lè)器熱,特設(shè)計(jì)此活動(dòng)。希望以點(diǎn)帶面,讓孩子接觸民族文化,接受愛(ài)國(guó)主義教育;顒(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)聽(tīng)辨民族樂(lè)
2009-07-11
[活動(dòng)目標(biāo)]1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出各種不同玩沙包的方法。2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)創(chuàng)性、靈活性,增強(qiáng)幼兒的技能。3、培養(yǎng)幼兒跳、躲、各種走的能力。[活動(dòng)準(zhǔn)備]音樂(lè)沙包若干平衡木[活動(dòng)過(guò)
2009-07-11
[設(shè)計(jì)意圖]夏天來(lái)了,各種各樣的蟲(chóng)子也開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),幼兒天生和各種小蟲(chóng)子比較親密。特別喜歡研究各種蟲(chóng)子和小蟲(chóng)子玩。他們每發(fā)現(xiàn)一種昆蟲(chóng)都會(huì)興奮的大聲喊叫,為了保持幼兒的這種興趣,激發(fā)幼兒對(duì)更多的自然界知
2009-07-11
一、活動(dòng)目標(biāo):1、在觀察圖譜的過(guò)程中,感受3拍子音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)。2、嘗試用打擊樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏,體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、打擊樂(lè)器:鈴鼓、雙響筒、圓舞板、木魚(yú)(人手一件)。2音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)
2009-07-11
設(shè)計(jì)意圖:音樂(lè)創(chuàng)作來(lái)源于生活,缺乏體驗(yàn)的創(chuàng)作和表現(xiàn)是蒼白和沒(méi)有生命力的,它喚不起聽(tīng)者的共鳴,更激發(fā)不了聽(tīng)者表現(xiàn)的欲望。有了感情的音樂(lè),才能深深打動(dòng)每一個(gè)聆聽(tīng)者,才能產(chǎn)生共鳴,并有感而發(fā)。當(dāng)我第一次聽(tīng)到
2009-07-11
目標(biāo):1知道生活中處處有各種各樣的樂(lè)器。2、學(xué)會(huì)用身體上的、大自然中的及日常生活中的物品等發(fā)出的聲音奏出節(jié)奏音樂(lè),并會(huì)將之匹配到當(dāng)中。3、感受生活中無(wú)所不在的美,體驗(yàn)生活中各種各樣的音樂(lè)。準(zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)
2009-07-11
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