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我女兒3歲了,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,學(xué)東西很快,做事也很投入,也喜歡和其他小朋友一塊玩?墒亲詮纳狭擞變簣@,孩子就像變了一個(gè)人,這幾天早上一送她去幼兒園就哭,怎么勸都不肯去,孩子一定要上幼兒園嗎?
2015-06-29
小兒子Sean明天就要為他的小學(xué)生涯提前做placement了,因?yàn)橛辛舜髢鹤釉谶x學(xué)校上的參照,對(duì)Sean這次的 擇校 我已經(jīng)駕輕就熟了。但想起兩年前剛回中國(guó)為他挑幼兒園的經(jīng)歷,那絕對(duì)是摸著石頭過(guò)河,不過(guò)我也在其中又悟
2015-06-25
特殊區(qū)域,限于城市發(fā)展規(guī)劃和空間資源限制,其特殊性不作為普遍論述的前提 其實(shí)上幼兒園這件事,簡(jiǎn)單說(shuō),三種拼: 拼資源/關(guān)系 小區(qū)、單位、熟人 拼勤奮 走遍看遍心里有數(shù) 拼誠(chéng)心 無(wú)數(shù)個(gè)電話,無(wú)數(shù)次上門(mén)守候 所
2015-06-24
常見(jiàn)幼兒園面試問(wèn)題: 1、關(guān)于寶貝自己 常見(jiàn)問(wèn)題: 寶寶叫什么名字?寶貝幾歲啦??你喜歡吃什么呀? 提問(wèn)目的: 了解表達(dá)與自我認(rèn)知。 2、大運(yùn)動(dòng),肢體協(xié)調(diào) 常見(jiàn)面試形式: 讓寶寶滑滑梯、讓孩子隨意走幾步、拿皮球讓
2015-06-18
Hi~親愛(ài)的朋友們 昨天分享給大家國(guó)外幼兒園對(duì)于預(yù)防孩子被虐待的一些措施,朋友們看后都覺(jué)得國(guó)內(nèi)的措施跟不上世界的腳步,甚是擔(dān)憂。今天帶來(lái)一篇實(shí)用好文,望能為你減少一些憂慮,并為孩子入園做好準(zhǔn)備。 孩子在幼
2015-06-02
現(xiàn)在的家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女,當(dāng)上了幼兒園之后,往往不懂得如何融入集體的生活,那么做為家長(zhǎng)如何才能教育自己的寶寶成長(zhǎng)一個(gè)小小的社交家呢?下面就跟歪歪兔具體的了解下吧! 學(xué)會(huì)等待 現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)
2015-06-01
有一些事情是幼兒在上學(xué)之前應(yīng)該牢牢掌握的。它們就是下面這十種基礎(chǔ)概念。 ①顏色(紅、黃、藍(lán)三原色是基本) ②形狀(○△□三種形狀是基本) ③大。ù蟮、小的) ④數(shù)字(一、二、三 一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)) ⑤量
2015-06-01
除了秋千、滑梯、轉(zhuǎn)椅等傳統(tǒng)的玩具外,世界各地的幼兒園里,給孩子們玩什么呢?有的游戲真是出人意料。 玩 木工 這里說(shuō)的木工可不是用類似我們見(jiàn)到的塑料或?qū)S脙和阅M工具模仿做木工的想像式游戲。在歐美的一
2015-05-29
自從上了幼兒園,孩子仿佛一夜間長(zhǎng)大,懂事了好多。作為家長(zhǎng),頗感欣慰。 盡管孩子在一天天進(jìn)步,但我發(fā)現(xiàn),自己卻對(duì)孩子要求越來(lái)越多了。每天要求孩子這要做好,那也要做好,孩子在大人的不良情緒感染下,也變得急
2015-05-26
近些年國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的投入在快速增加,幼兒園把投入多數(shù)用在了基礎(chǔ)建設(shè)上,有些幼兒園有了錢(qián)就頻繁裝修,對(duì)孩子的成長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任。我建議政府應(yīng)該對(duì)幼兒園裝修的次數(shù)、時(shí)間間隔以及裝修后多久可以開(kāi)班作出要求。
2015-05-21
在孩子成長(zhǎng)的道路上,父母?jìng)円苍诓粩嗾{(diào)適著自己, 期望孩子成為最好的孩子,期望自己是個(gè)最好的爸爸或媽媽 ,這是一些兒童樂(lè)園的家長(zhǎng)們最大的心愿和動(dòng)機(jī)。在一些幼兒心理樂(lè)園里,家長(zhǎng)們漸漸明白要關(guān)注孩子的身
2015-05-13
1、給孩子一個(gè)選擇 允許孩子按照自己的興趣去做事。如果你讓孩子學(xué)芭蕾舞或練健美操,當(dāng)孩子從兩者中自由選其一的話,她會(huì)更投入地學(xué)習(xí)。 2、接受現(xiàn)在的他 孩子會(huì)按自己的成長(zhǎng)規(guī)律成長(zhǎng)。如果你總愛(ài)把孩子與別人的
2015-03-31
從下周起,北京市教委將對(duì)該市的幼兒園進(jìn)行隨機(jī)推門(mén)檢查,檢查內(nèi)容頗令人玩味:幼兒園是否給小朋友上英語(yǔ)、拼音課,教20以上的加減乘除運(yùn)算。如果發(fā)現(xiàn)幼兒園存在小學(xué)化傾向,園長(zhǎng)將被嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),幼兒園也會(huì)被降級(jí)降
2015-03-24
有時(shí)候當(dāng)孩子無(wú)理取鬧時(shí),相信不少寶爸寶媽都試過(guò)用反話來(lái) 嚇唬 孩子,而這種反話教育往往能夠取得不錯(cuò)的效果。但是要提醒各位父母,交流時(shí)最好是正面引導(dǎo)、直面交流和坦誠(chéng)相待,因?yàn)楹苡锌赡芊丛捊逃绊懞⒆诱?/p>
2015-03-17
近日,重慶晨報(bào)聯(lián)合重慶民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專委會(huì),結(jié)合2015年3 15消費(fèi)者權(quán)益日,共同推出了 你所認(rèn)知的民辦幼兒園 問(wèn)卷調(diào)查。本次調(diào)查從3月初開(kāi)始,歷時(shí)近半個(gè)月,調(diào)查問(wèn)卷發(fā)布在重慶晨網(wǎng)、重慶晨報(bào)微信公眾號(hào)、
2015-03-17
若想讓寶貝的學(xué)藝之旅變得輕松有趣,我們就要首先了解孩子心理發(fā)展的規(guī)律和他的成長(zhǎng)需要。 下面這3個(gè)小故事,隱藏著寶貝在才藝啟蒙過(guò)程中最重要的3個(gè)小秘密?纯葱睦韺W(xué)家是如何解釋它們的。 故事一 我很喜歡
2015-03-10
孩子,我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。 你可以是農(nóng)民,可以是工程師,可以是演員,可以是流浪漢,但你必須是個(gè)理想主義者。 童年,我們講英雄故事給你聽(tīng),并不是一定要你成為英雄,而是希望你具有純正的品格
2015-03-10
隨著寶寶的長(zhǎng)大,寶寶越來(lái)越活躍,媽媽成為了他第一個(gè) 好朋友 。他最喜歡的就是和媽媽玩,和別的小朋友在一起都是各玩各的,偶爾,他們相互交流一下,雖然融洽,但不親密。寶寶不拒絕和別的孩子一起玩,但是總是感
2015-03-03
寒假如期而至,怎樣給孩子安排一個(gè)有意義的假期呢?東城區(qū)景泰小學(xué)班主任趙欣表示,不論安排怎樣的假期生活,希望家長(zhǎng)做到兩個(gè)字: 用心 。 案例 寒假來(lái)了,怎么給孩子安排一個(gè)好的寒假規(guī)劃呢? 專家觀點(diǎn) 東城區(qū)景
2015-02-05
我的孩子已經(jīng)完成了幼兒園階段,F(xiàn)把體會(huì)交流給大家。 第一,關(guān)于寫(xiě)字。我記得孩子在幼兒園時(shí),和一位資深幼教園長(zhǎng)溝通,她說(shuō),其實(shí)孩子在小學(xué)之前因?yàn)樾∈值耐笮〖∪膺不發(fā)育成熟,過(guò)早的寫(xiě)字對(duì)其發(fā)育是傷害,所以
2015-01-30
【背景】 今年的6月幼 兒園的廣告欄里貼了一個(gè)消息,召集家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走入寶寶的課堂,帶來(lái)豐富多彩的家長(zhǎng)課堂,讓孩子們擴(kuò)大眼界,加深家;(dòng)。這個(gè)消息在媽媽群 里引發(fā)了一個(gè)不小的轟動(dòng),有的
2015-01-30
午餐后,孩子們都在認(rèn)真地聽(tīng)讀游戲。他們一個(gè)個(gè)邊聽(tīng)錄音邊指著字寶寶,一個(gè)個(gè)歪著小腦袋,那樣子一點(diǎn)都不輸一年級(jí)的小學(xué)生?吹剿麄儌(gè)個(gè)那么投入,當(dāng)老師的我感到萬(wàn)分得意。 正當(dāng)我偷著樂(lè)時(shí),小家伙兵兵開(kāi)始不認(rèn)真
2015-01-30
掛牌課上完好幾天了,現(xiàn)在才來(lái)反思,希望還不算太晚。 本次活動(dòng)時(shí)一節(jié)繪本閱讀,整個(gè)故事以小老鼠實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)線索引導(dǎo)故事的發(fā)展,故事中小老鼠在危險(xiǎn)中與大花貓、大老虎的對(duì)話尤為精彩,同時(shí)小老鼠的心里變化也是本
2015-01-30
今天我值班,早早的我就來(lái)到大門(mén)口迎接孩子和家長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒孩子們都陸續(xù)的進(jìn)入學(xué)校,有的是媽媽領(lǐng)著,有的是爸爸領(lǐng)著,還有的是爺爺或是奶奶。由于剛開(kāi)學(xué)需要交費(fèi),所以大部分的孩子都是由家長(zhǎng)送到教室去,這時(shí)
2015-01-30
戶外活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們有的玩沙包、有的玩跳繩、有的玩皮球 院子里熱鬧非凡,生機(jī)勃勃,到處都是孩子們的笑臉,開(kāi)心的笑聲,就連最內(nèi)向的琪琪小朋友臉上也樂(lè)開(kāi)了花,像只小蝴蝶在院子里飛舞。由于琪琪小朋友是從外
2015-01-30
1.和孩子一起讀書(shū),家長(zhǎng)可以看看報(bào),一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。 2.孩子在家學(xué)習(xí),家長(zhǎng)切莫搞一些娛樂(lè)活動(dòng),一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。 3.不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。 4.不要因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)而責(zé)罵孩子。 5.不要
2015-01-30
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,許多家長(zhǎng)的手里有錢(qián)了, 不惜本錢(qián)給孩子買(mǎi)各種洋玩具或很貴的玩具,使孩子在室內(nèi)玩耍的時(shí)間越來(lái)越多,而孩子在戶外的時(shí)間相對(duì)減少,雖然他們生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,與大自然貼得那么近,卻很少有機(jī)會(huì)與
2015-01-30
最近一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)孩子,愛(ài)從家里帶一些零零碎碎的東西入園,有時(shí)還是一些不安全的小東西,如珠子,鞭炮,火柴等。集體活動(dòng)時(shí)他們不但不參與,還召集周?chē)男∨笥淹嫠麄兊臇|西。特別是舒心,我給他說(shuō)過(guò)
2015-01-30
班上幾個(gè)孩子老上廁所,一會(huì)兒就要去一次。他們這種行為我不是很相信,悄悄地跟蹤了幾次,終于發(fā)現(xiàn)情況,原來(lái),這里是他們玩耍的好地方。我看到王藝睿和苗亞茹在分餅干吃,張靜怡小朋友在背著苗露跑,浩源借秀的機(jī)
2015-01-30
一次打掃衛(wèi)生,在擦玻璃的時(shí)候,我的手不小心被釘子勾破了,還出了血?墒俏也](méi)在意,繼續(xù)擦玻璃。這時(shí)一凡小朋友看見(jiàn)了,他說(shuō): 老師,你的手出血了, 我說(shuō): 不要緊,你去和小朋友玩吧! 但是他沒(méi)有走,由于他
2015-01-30
良好的活動(dòng)組織形式是達(dá)成教育目標(biāo)的重要因素。教師在組織教育活動(dòng)時(shí)不能用統(tǒng)整劃一的方式去指揮進(jìn)行,一定要根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)需要靈活合理運(yùn)用各種形式組織教育活動(dòng),為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與條件
2015-01-30
已想不起在何時(shí)何處看到的那首小詩(shī),只記得當(dāng)初讀了之后帶給我很大的觸動(dòng),于是便把它摘錄在自己的本子上,每每讀來(lái)均有不一樣的感受,每每讀后都會(huì)對(duì)自己的職業(yè)作一次新的審視定位。愿與幼兒教師們一起來(lái)體會(huì)、
2015-01-30
如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么老實(shí)的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好: 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。 這正是教育無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。 聽(tīng)著這樣的話內(nèi)心暖暖的,帶著這樣的話工作勁頭
2015-01-30
鏡頭回放: 情景一:奶奶一手領(lǐng)著佳寧,一手拿著奶走進(jìn)了教室說(shuō): 佳寧早上沒(méi)吃飯,老師把這盒奶給她喝了吧。 情景二:昊昊手里拿了兩根烤腸走進(jìn)了教室,爺爺說(shuō): 昊昊早晨不愿意吃飯,非得吃這個(gè),老師麻煩你看
2015-01-30
大班的孩子正是人生觀、價(jià)值觀初步形成的年齡,這個(gè)時(shí)候若是能夠正確引導(dǎo),對(duì)孩子將來(lái)的一生都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。 今天中午飯時(shí),大部分孩子們都吃飽了,孫昊雅來(lái)到我身邊,小聲說(shuō): 老師,對(duì)不起,都是我不好 ,說(shuō)
2015-01-30
孩子在幼兒園里來(lái)園的時(shí)間都比較寬松,因此 遲到 現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。進(jìn)入一年級(jí)后,課間休息和游戲時(shí)間很短,每天上課時(shí)間增多,平均每天4節(jié)課到6節(jié)課,每節(jié)課40分鐘。緊張的智力活動(dòng)時(shí)間增加,神經(jīng)系統(tǒng)負(fù)擔(dān)加重,幼
2015-01-30
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