他們還自己設(shè)計(jì)新型月季，相信在不久的二十幾年中，一定會(huì)有今天孩子們?cè)O(shè)計(jì)出來(lái)的雜交新品種月季花面世，作為教師在鼓勵(lì)開發(fā)幼兒創(chuàng)造力的同時(shí)，也期待著今天的活動(dòng)會(huì)為幼兒日后的發(fā)展有所幫助。夏天的大自然充滿著生

有迅速作出反應(yīng)的能力，能依據(jù)即時(shí)即景果斷調(diào)整自己的教育策略。在幼兒園教育活動(dòng)中，為了支持、引導(dǎo)幼兒充分學(xué)習(xí)和發(fā)展，教師需要確立以幼兒發(fā)展為本的理念，不斷反思，向自己的教育行為挑戰(zhàn)。那么，在實(shí)踐中如何體

我們教師或家長(zhǎng)都應(yīng)放開手，讓孩子在實(shí)踐中去創(chuàng)意、去體驗(yàn)，用他們自己的方式去感受、去表達(dá)。有一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，我指導(dǎo)建筑區(qū)的小朋友進(jìn)行搭建，為結(jié)合主題活動(dòng)和環(huán)境，我讓幼兒和我一起搭小區(qū)里的樓房、商店、花

其次，教師尊重幼兒的意愿，不等于游離幼兒的活動(dòng)之外，而是和孩子們一起活動(dòng)，一起探討，一起成長(zhǎng)的伙伴。一次體育活動(dòng)中，我的活動(dòng)目標(biāo)是發(fā)展幼兒投遠(yuǎn)的能力，并糾正投擲的動(dòng)作，在練習(xí)過(guò)程中，由于我過(guò)分強(qiáng)調(diào)糾正

于是，兩人找來(lái)廢舊的紙盒子，做了一個(gè)收銀臺(tái)，他們還找來(lái)了計(jì)算器，自己卷小票，在這里，孩子們自己解決問題的能力得到了最大限度的提高，孩子們會(huì)自己管理超市了，每天他們把超市里收拾得很干凈，自己整理商品，不

當(dāng)然，這個(gè)活動(dòng)還沒有結(jié)束，這只是我班課題研究活動(dòng)的一個(gè)小小的片斷.這一天，我和孩子們?cè)谛』▓@里又開始了我們的課題研究活動(dòng)。當(dāng)我將一盆盆的水潑在草地上、土地上、沙地上時(shí)，孩子們睜大了好奇的雙眼，興奮地又

以上就是我這半年來(lái)的一點(diǎn)感受，有許多話不知為什么拿起筆來(lái)就不會(huì)表達(dá)了，總而言之，言而總之一句話：南幼是一個(gè)寶藏，在這里你會(huì)不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步，不斷的收獲！時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末了。回首這幾

我想，并不是孩子不行，而是我們沒有給孩子嘗試的勇氣和機(jī)會(huì)。在主題活動(dòng)《青草地》里面，要求孩子動(dòng)的比較多，有學(xué)青蛙跳、跳傘舞等，多數(shù)孩子愛動(dòng)并能積極參與，可欣盟卻顯得孤單了許多，她總是站在一邊拒絕參加活

因此，在教師的適時(shí)適度地支持和引導(dǎo)下，幼兒的觀察能力解決問題的能力得到了提高，社會(huì)交往能力、合作能力也得到了相應(yīng)的提高。幼兒園主題綜合活動(dòng)是一種研究型的課程，即幼兒圍繞一個(gè)主題進(jìn)行自主觀察、探索周圍現(xiàn)

瞧孩子們玩得多高興，就連能力最弱的甜甜也趕在大灰狼追到之前，逃進(jìn)了山洞，臉上露出開心的笑容。小兔子找山洞是大班孩子愛玩的游戲。按游戲規(guī)則，山洞的個(gè)數(shù)要比兔子少，一個(gè)山洞只許住一只兔子。這樣，勢(shì)必有一只

我們帶幼兒散步時(shí)，看到一些有趣的事物教幼兒用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。觀察背景：這是一堂圍繞單詞finger組織的英語(yǔ)活動(dòng)，在課前，我根據(jù)小喇叭英語(yǔ)教材詳細(xì)備課，準(zhǔn)備了手指卡片。在課上，首

這樣孩子很快就可以回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，便于幼兒分析歸納提煉總結(jié)內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)。從杭州回來(lái)，受到會(huì)開放的蓮花這個(gè)活動(dòng)的啟發(fā)，我在班里開展了關(guān)于紙的系列活動(dòng)，先讓孩子收集了很多種類的紙，然后做成標(biāo)本投放在活動(dòng)區(qū)內(nèi)，

我堅(jiān)信這樣一改肯定會(huì)收到好的效果！今天的美術(shù)活動(dòng)是繪畫《我的家》，要求用三角形和正方形畫出簡(jiǎn)單的房子形狀，在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)為這次活動(dòng)很簡(jiǎn)單，小朋友都能畫出來(lái)（可能房子會(huì)傾斜）�；顒�(dòng)開始也正如我估計(jì)得

由此可以看出，要培養(yǎng)孩子某種興趣并能夠?qū)⑦@種興趣保持下去，老師的積極參與對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最佳的鼓勵(lì)方式；為孩子們提供更多的表現(xiàn)與展示的機(jī)會(huì)，是孩子們擁有成功感受、增強(qiáng)自信的最佳途徑；同時(shí)成功與自信又會(huì)促