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活動(dòng)目標(biāo)１、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的特征，用不同的材料制作螃蟹，并為自己的作品感到自豪。2、在手工活動(dòng)中，喜歡探究，專(zhuān)注，想象力豐富有信心。3、能正確運(yùn)用各種手工材料，有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1、范例
2009-11-26
教學(xué)目標(biāo)：1、大膽地運(yùn)用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色練習(xí)。2、能用多種方法包扎糖果。3、能進(jìn)行積極、健康的交流活動(dòng)，表現(xiàn)出熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：各類(lèi)糖紙、糖果，剪刀、膠水，紙巾，橡皮，常規(guī)用品學(xué)
2009-11-26
情況分析：近幾年來(lái)，我園在音樂(lè)教育領(lǐng)域的教學(xué)改革步子大、成效好。對(duì)節(jié)奏樂(lè)、音樂(lè)欣賞、韻律活動(dòng)等大家都已有了清晰的思路，而對(duì)歌唱活動(dòng)探索較少。大家普遍認(rèn)為歌唱活動(dòng)教的方法單一，學(xué)的方法機(jī)械，幼兒演唱的興
2009-11-26
年齡：4歲～6歲幼兒時(shí)間長(zhǎng)度：約30分鐘左右(視情況取舍)活動(dòng)環(huán)境：室內(nèi)或室外活動(dòng)準(zhǔn)備：1．透明有機(jī)玻璃一張或多張(視兒童數(shù)量增減)，撕掉保護(hù)紙。2．兒童沐浴露若干，濃縮水粉顏料白、黑若干，小方巾或者一小塊海綿
2009-11-26
年齡：4歲～6歲幼兒。時(shí)間長(zhǎng)度：約30分鐘左右(視情況取舍)�；顒�(dòng)環(huán)境：較大空間的室內(nèi)，若天氣晴朗也可在室外開(kāi)展�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1．按幼兒人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的全開(kāi)畫(huà)板，以美紋膠粘紙沿四周粘貼全開(kāi)素描紙。2．燒烤用木
2009-11-26
活動(dòng)背景許多家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)：每年家里總有幾雙舊鞋需要處理，大人的小孩的．不是舊了就是太小了，要么當(dāng)垃圾扔掉，要么就堆積在家中的某一角落里。所以我們收集了一些舊鞋子，清潔消毒后，讓孩子體驗(yàn)舊鞋DIY的
2009-11-26
說(shuō)教材《采茶》是大班下學(xué)期的韻律活動(dòng)，這4曲子分為四個(gè)樂(lè)句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場(chǎng)面。音樂(lè)節(jié)奏歡快，每一句都以長(zhǎng)音結(jié)尾，讓幼兒比較容易地區(qū)分樂(lè)句。現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)，
2009-11-26
設(shè)計(jì)意圖：在農(nóng)村，泥土隨處可見(jiàn)。許多孩子喜歡捶打、揉捏泥巴，從中體驗(yàn)創(chuàng)造和接觸大自然的樂(lè)趣，這幾乎成為他們快樂(lè)童年的重要組成部分。利用泥土這一豐富的自然資源，可引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)泥土的知識(shí)，發(fā)展他們的探
2009-11-26
設(shè)計(jì)意圖生活中經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景：大人對(duì)孩子百般呵護(hù)、關(guān)懷備至，而孩子卻處處以自我為中心，只知道索取，卻不懂得回報(bào)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了我給媽媽設(shè)計(jì)包這一活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽的情感，并使孩子在設(shè)
2009-11-26
設(shè)計(jì)思路1．《綱要》指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。本次活動(dòng)充分挖掘和利用本土資源，以用貝殼、螺殼、樹(shù)葉等輔助材料給石頭化化妝為主
2009-11-26
活動(dòng)由來(lái)伴隨春天的來(lái)臨，周?chē)目諝舛冀䴘M(mǎn)了春的氣息。一天，我在和孩子做顏色變變變活動(dòng)。正當(dāng)他們感慨顏色的神奇時(shí)。我提出了一個(gè)問(wèn)題：如果選擇一種顏色來(lái)代表春天。你會(huì)選擇哪一種？孩子的回答都偏向于選擇綠色
2009-11-26
設(shè)計(jì)意圖：教室周?chē)艠愣制恋闹袊?guó)結(jié)盡顯新年喜慶的色彩。孩子們好奇而又熱烈地討論著這是什么？真漂亮��！為什么要掛這個(gè)東西呢？為此，教師試圖通過(guò)與中國(guó)結(jié)有關(guān)的美術(shù)欣賞和制作活動(dòng)，讓幼兒感受、體驗(yàn)中國(guó)結(jié)
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡并能積極投入藝術(shù)活動(dòng)中，樂(lè)于在欣賞活動(dòng)中調(diào)動(dòng)自己的身體進(jìn)行體驗(yàn)。2、感受美術(shù)作品與舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)中線(xiàn)條的存在，初步感知線(xiàn)條的情感渲染力與節(jié)奏感。3、在活動(dòng)過(guò)程中激起自由想象的熱情�；顒�(dòng)
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)1．能自由設(shè)計(jì)畫(huà)面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚(yú)活動(dòng)畫(huà)。2．嘗試通過(guò)表情變化來(lái)表現(xiàn)心理活動(dòng)，從動(dòng)作和色彩中感知美、創(chuàng)造美。3．培養(yǎng)想象力，體驗(yàn)快樂(lè)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、水彩筆活動(dòng)過(guò)程一、教師與幼兒愉
2009-11-26
活動(dòng)背景：中國(guó)紅是中國(guó)人的魂，尚紅習(xí)俗的演變，記載著中國(guó)人的心路歷程，經(jīng)過(guò)世代承啟、沉淀、深化和揚(yáng)棄，傳統(tǒng)精髓逐漸嬗變?yōu)橹袊?guó)文化的底色，彌漫著濃得化不開(kāi)的積極入世情結(jié)，象征著熱忱、奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)的民族品格
2009-11-26
活動(dòng)目的1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。3、體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前組織幼兒開(kāi)展撿石頭等活動(dòng)。2、各
2009-11-26
一、教學(xué)目標(biāo)：１、通過(guò)觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。２、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。３、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重點(diǎn)
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)1．理解熳畫(huà)作品內(nèi)容，嘗試運(yùn)用語(yǔ)言和圖畫(huà)創(chuàng)編故事結(jié)尾。2．通過(guò)漫畫(huà)欣賞、初步了解漫畫(huà)的基本特點(diǎn)，更加喜歡漫畫(huà)這一藝術(shù)形式。3．養(yǎng)成細(xì)致觀察和大膽想像的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1．漫畫(huà)書(shū)《父與子》一本，完整的
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力；2、向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；3、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚(yú)。重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現(xiàn)美的能力。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線(xiàn)條的變
2009-11-26
設(shè)計(jì)思路：本活動(dòng)選自大班下冊(cè)主題十一《什么變了》，在幼兒初步掌握揉、搓、團(tuán)、捏等基本手法基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒愛(ài)動(dòng)手愛(ài)探索的特點(diǎn)，通過(guò)體驗(yàn)親自制作面點(diǎn)這一過(guò)程，鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作及手眼協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程
2009-11-26
教學(xué)準(zhǔn)備：（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置有關(guān)新年的墻飾（二）知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)歌曲新年好（三）物質(zhì)準(zhǔn)備：已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周?chē)淖雷由蠑[上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書(shū)、
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)：1．理解漫畫(huà)的特點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒對(duì)漫畫(huà)的興趣。2．根據(jù)自己臉部特征，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條畫(huà)一張有趣的漫畫(huà)頭像，提高觀察力，發(fā)展創(chuàng)造力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子、水彩筆、投影膠片、漫畫(huà)頭像若干，投影儀一臺(tái)。活動(dòng)過(guò)程
2009-11-26
目標(biāo)：1．能畫(huà)出各種花紋、圖案。2．感受合作繪畫(huà)、拼畫(huà)的特殊效果，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1．其他班幼兒的繪畫(huà)作品。2．每組一張4開(kāi)的大紙，水彩筆，透明膠，剪刀。過(guò)程：一、探索繪畫(huà)方法1．觀看其他班幼兒的
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)能根據(jù)水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)，展開(kāi)想象并進(jìn)行造型能獨(dú)立大膽地想像、添畫(huà)使畫(huà)面內(nèi)容豐富了解廢舊物品可以再利用的道理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能根據(jù)水果包裝網(wǎng)的特點(diǎn)進(jìn)行想象造型難點(diǎn)：添畫(huà)合適的形象使畫(huà)
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道表情的含義，嘗試表現(xiàn)滑稽的表情。2、有嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)并拼擺面具圖樣的愿望，體驗(yàn)并欣賞自己活動(dòng)的表現(xiàn)。發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：幼兒操作材料誰(shuí)的面具最有趣人手一份�；顒�(dòng)過(guò)程：1、
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)感受簡(jiǎn)約美，提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣發(fā)揮聯(lián)想想象，把幾何形分割簡(jiǎn)單后變形成一定意義的作品把剪下來(lái)的每一塊紙片都用起來(lái)，萌發(fā)初步的節(jié)約意識(shí)合作完成作業(yè)，形成團(tuán)隊(duì)精神重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：把幾何形簡(jiǎn)單分割變形
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)感受樹(shù)葉的自然美利用樹(shù)葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具提高剪貼制作能力、垃圾分類(lèi)的能力重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：利用樹(shù)葉進(jìn)行制作讓幼兒感受樹(shù)葉的自然美難點(diǎn)：利用樹(shù)葉的形狀和性質(zhì)進(jìn)行制作課時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：嘗試
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)感受優(yōu)美環(huán)境帶來(lái)的愉悅畫(huà)出自己喜歡的公園能夠創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的愿望重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：畫(huà)出自己喜歡的公園，感受優(yōu)美環(huán)境帶來(lái)的愉悅難點(diǎn)：理解環(huán)境和人類(lèi)之間的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀公園，請(qǐng)公園負(fù)責(zé)人
2009-11-26
目標(biāo)：1．嘗試自己設(shè)計(jì)圖稿，選擇材料扎染手帕。2．能大膽操作，并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗(yàn)。3．通過(guò)欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系，對(duì)扎染產(chǎn)生興趣。準(zhǔn)備：1．幼兒已有用皮筋、玩具等工
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒對(duì)大自然的美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化，并畫(huà)出各種各樣不同表情的太陽(yáng)寶寶和他的家人。3、引導(dǎo)幼兒用不同的線(xiàn)、形、顏色表達(dá)自己的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備
2009-11-26
活動(dòng)目的1．在幼兒已初步掌握水墨畫(huà)表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒用水墨畫(huà)的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。2．培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛(ài)美的情趣。3．加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備1．教具
2009-11-26
活動(dòng)目的1．在幼兒已初步掌握水粉作畫(huà)技巧的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒嘗試：用水粉畫(huà)的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫(huà)。2．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)能力和嘗試精神以及想像力、創(chuàng)造力、講述能力；萌發(fā)幼兒對(duì)快樂(lè)、神奇的夢(mèng)的喜愛(ài)和表現(xiàn)
2009-11-26
活動(dòng)要求1．在嘗試中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)色彩的冷暖關(guān)系，即冷色調(diào)、暖色調(diào)。2．激發(fā)幼兒的想像力。3．培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試的精神�；顒�(dòng)準(zhǔn)備立體房子兩座，各種色卡5套，兔子一家頭飾三個(gè)。作業(yè)紙、油畫(huà)棒、音樂(lè)磁帶、錄音
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)對(duì)利用廢舊物品做做玩玩感興趣會(huì)根據(jù)各種廢舊物品的特點(diǎn)制作螃蟹能大膽地表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的螃蟹重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能選用合適的材料做螃蟹難點(diǎn)：正確表現(xiàn)螃蟹的身體與腳的連接活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解螃蟹的特征物質(zhì)
2009-11-26
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)幼兒的想象，組合樹(shù)葉，能夠?qū)W會(huì)使用樹(shù)葉粘貼及拓櫻2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作的能力、組合造型的能力。3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：各種形狀的樹(shù)葉人手一份操作紙
2009-11-26
活動(dòng)目的：1.體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂(lè)趣。2.借助想象，初步感受延續(xù)想象畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)，嘗試用豐富的線(xiàn)條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.多媒體課件。2.幼兒繪畫(huà)工具：記號(hào)筆、油畫(huà)棒、畫(huà)紙�；顒�(dòng)過(guò)程：1.出示課件，啟發(fā)幼兒想
2009-11-26
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