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目標(biāo):1.遷移已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行充分的想象,并能夠大膽表現(xiàn)自己的設(shè)想。2.嘗試運(yùn)用遮擋的方法處理較為復(fù)雜的畫(huà)面。3.體驗(yàn)解決問(wèn)題后的成就感和快樂(lè)。準(zhǔn)備:紙和記號(hào)筆。過(guò)程:1.設(shè)置問(wèn)題情景,充分引導(dǎo)幼兒想象。l教師:
2009-10-17
設(shè)計(jì)意圖:長(zhǎng)久以來(lái),幼兒園的繪畫(huà)活動(dòng)多以臨摹為主,并常以單調(diào)的勾線筆勾線,蠟筆涂色的形式進(jìn)行,這不僅限制了幼兒的想象力和表現(xiàn)力,且使部分幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)失去了興趣。為了豐富美術(shù)的表現(xiàn)形式,使幼兒能自由自
2009-10-17
概要:1.借助用不同的樂(lè)器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn);2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解,在繪畫(huà)時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。關(guān)鍵詞:線條想象畫(huà)。情況分析:針對(duì)幼兒作畫(huà)時(shí)畫(huà)面內(nèi)容比較單一的情況,我設(shè)計(jì)了線條想象畫(huà)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1.能有感情的朗誦詩(shī)歌.2.感受詩(shī)歌的韻律美,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望.3.提高幼兒的繪畫(huà)能力及兒歌創(chuàng)編能力.活動(dòng)準(zhǔn)備:家鄉(xiāng)風(fēng)景的背景圖一張,家鄉(xiāng)風(fēng)景光盤一張,兒歌錄音帶,畫(huà)筆,繪畫(huà)紙.活動(dòng)過(guò)程:一,出示背
2009-10-17
一、活動(dòng)名稱:我是勇敢的解放軍二、幼兒發(fā)展情況本班孩子在朽、中班時(shí)就喜歡裝飾性活動(dòng),他們想象豐富,思維活躍,動(dòng)手合作的能力發(fā)展得較好,形成了互幫互助的學(xué)風(fēng)。另外,本班幼兒男女比例懸殊,男小朋友平時(shí)對(duì)打
2009-10-17
目的:1.觀察房屋建筑圖片,根據(jù)觀察到的房屋結(jié)構(gòu),想象設(shè)計(jì)幼兒園的新的房屋建筑,并用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)房子的結(jié)構(gòu)和特征。2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力。3.能體現(xiàn)我是幼兒園主人我為幼兒園做點(diǎn)事的主人翁意識(shí)。準(zhǔn)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀,并能組合粘貼出不同動(dòng)態(tài)的人物形象。2、體驗(yàn)合作組畫(huà)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)2、記號(hào)筆人手一支,粉筆若干。3、每組一份漿糊、抹
2009-10-17
目標(biāo)引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問(wèn)題,并關(guān)心這些問(wèn)題的解決。準(zhǔn)備帶兒童或請(qǐng)家長(zhǎng)帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車,獲得堵車、擁擠等體驗(yàn)與印象。過(guò)程1、教師介紹城市的交通問(wèn)題及自己的體驗(yàn)。兒童
2009-10-17
目標(biāo):1.通過(guò)游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象繪畫(huà)的能力。2.培養(yǎng)幼兒從外觀、功能上考慮會(huì)場(chǎng)的設(shè)計(jì),并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言大膽表述。準(zhǔn)備:畫(huà)紙、記號(hào)筆過(guò)程:1.前一陣,我們參觀了城市歷史發(fā)展展示館,看到了上海以前的房子,
2009-10-17
一、活動(dòng)內(nèi)容:《美麗的樹(shù)》二、活動(dòng)要求:1、通過(guò)身體表現(xiàn),激起幼兒徒手制作去表現(xiàn)樹(shù)干的形態(tài)。2、鞏固泥塑中的搓條、捏接的技能技巧,并嘗試用落葉來(lái)裝飾樹(shù)干。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維和想象力,體驗(yàn)陶藝制作的樂(lè)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)、制作陶藝飛毯。2、激發(fā)幼兒對(duì)陶藝制作的興趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、紫砂泥、泥工板、陶藝服。2、輔助工具:印花工具(小雪花積塑、帶有凹凸不平花紋的小玩具、小圖釘)幾何圖形模具(硬幣、
2009-10-17
目標(biāo):1、感知樂(lè)曲的旋律變化,能夠大膽想象并表現(xiàn)表達(dá)蝴蝶的故事。2、感受春天帶來(lái)的喜悅與美好。過(guò)程:一、情景導(dǎo)入蝴蝶弟弟妹妹今天我們打扮的漂漂亮亮的讓大家看看你們美麗的翅膀,你們想到美麗的花園中玩一玩、
2009-10-17
目標(biāo):1在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,大膽想像表現(xiàn)太空搶隊(duì)救險(xiǎn)的情節(jié)。2學(xué)畫(huà)人物的各種動(dòng)態(tài)表現(xiàn)救險(xiǎn)的方法。準(zhǔn)備:1幼兒已聽(tīng)過(guò)有關(guān)太空搶險(xiǎn)隊(duì)的故事。2范圖各種動(dòng)態(tài)的人物。3太空星球遇險(xiǎn)的背景畫(huà)一副幼兒用書(shū)《太空搶
2009-10-17
設(shè)計(jì)意圖:《綱要》非常重視在生活中去學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。蔬菜是伴隨我們一生的食品,它種類繁多、色彩豐富、形態(tài)各異而美麗,且便于造型。幼兒在生活中常常品嘗它們,卻忽略了進(jìn)一步讓其發(fā)現(xiàn)、感受和創(chuàng)造美。引導(dǎo)幼兒在日
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用手掌拓印出仙人掌,并會(huì)畫(huà)出仙人掌的刺。2、以情境表演的形式,讓幼兒以仙人掌的身份參與到游戲中去,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、知識(shí)準(zhǔn)備:課前讓幼兒認(rèn)識(shí)仙人掌的形狀、顏色等特點(diǎn)及生
2009-10-17
目標(biāo):1、利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn),選擇輔助材料進(jìn)行造型制作。2、喜歡制作蔬菜寶寶,能夠大膽想像、大膽動(dòng)手操作。準(zhǔn)備:1、事先購(gòu)買各種蔬菜:胡蘿卜、毛豆、茄子、黃瓜、花菜、小番茄、白蘿卜、甜椒、茭白等;2
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)包糖果的技能。2.積極參與操作活動(dòng),活動(dòng)中體驗(yàn)成功感;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.操作材料,橡皮泥、一盤糖。2.錄音機(jī)、磁帶;顒(dòng)過(guò)程:1.猜猜老師帶來(lái)了什么?出示一盤糖老師給你們帶來(lái)了什么?(糖)小
2009-10-17
一、設(shè)計(jì)意圖:清晨,明明一來(lái)園就同大家介紹昨天在公共汽車上,媽媽手記被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽(tīng)得非常投入,并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),自然就產(chǎn)生了生活中的防盜的主題,這個(gè)教
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1、能清楚地表述自己喜歡的葉子,在欣賞中初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面來(lái)裝飾樹(shù)葉。2、在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫(huà)的樂(lè)趣,能較細(xì)心地完成作品;顒(dòng)準(zhǔn)備:線描畫(huà)《神奇的葉子》,記號(hào)筆,綠色畫(huà)紙,磁帶;顒(dòng)過(guò)程:一、
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1、啟發(fā)幼兒用繪畫(huà)表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫(huà)面的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。2、《秋游》的一段錄象。3、幼兒繪畫(huà)工具:紙、記號(hào)筆、蠟筆等。活動(dòng)過(guò)程:一、聽(tīng)錄
2009-10-17
背景我鎮(zhèn)正實(shí)施拆遷工程,在幼兒園附近經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)挖土機(jī)、壓路車在工作,幼兒常常會(huì)三個(gè)兩個(gè)地聚在一起討論這些車的外形和用處,還伴隨著一些動(dòng)作,象征著機(jī)器工作的樣子。瑞士心理學(xué)家皮亞杰,美國(guó)學(xué)者杜威認(rèn)為:興
2009-10-17
[設(shè)計(jì)思路]孩子進(jìn)入大班后,更多方面是培養(yǎng)他們成為社會(huì)人,讓他們了解社會(huì),關(guān)心社會(huì),尤其是一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。比如:環(huán)保中廢物的利用,讓孩子在了解環(huán)保的過(guò)程中,也體會(huì)著一種關(guān)心社會(huì)的責(zé)任,并把這種責(zé)任心
2009-10-17
設(shè)計(jì)思路:在我們的生活周圍,音樂(lè)的美妙聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們的耳邊,音樂(lè),使我們的生活更美好,音樂(lè),使人的心情更舒暢。然而,隨著二期課改的實(shí)施,我們忽然發(fā)現(xiàn)原本充滿歌聲的幼兒園似乎一下子遠(yuǎn)離了音樂(lè),也
2009-10-17
一.目標(biāo)1.嘗試運(yùn)用不同的工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)明亮的眼睛這一主題。2.通過(guò)感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境,使幼兒萌發(fā)大膽表現(xiàn)的愿望。二.準(zhǔn)備1.范例三張,夜晚背景圖一幅。2.四重不同的工具材料。單色版畫(huà):吹塑紙板,黑
2009-10-17
一、教學(xué)目的:l、引導(dǎo)幼兒欣賞各類溫州米塑的造型與色彩的特點(diǎn),提高幼兒的審美能力。2、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操作,感受推云的技法制作所行成的色彩美,增加對(duì)家鄉(xiāng)民間工藝美術(shù)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備:l、各類米塑
2009-10-17
(一)活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)各種經(jīng)典的建筑物感興趣,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、欣賞、比較中國(guó)和外國(guó)的建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。3、大膽地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),耐心地傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1、中外經(jīng)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):(1)通過(guò)欣賞貴州地區(qū)少數(shù)民族的儺戲面具,引起幼兒對(duì)儺戲面具的興趣。(2)鼓勵(lì)幼兒觀察了解儺戲面具的特征,嘗試設(shè)計(jì)自己喜歡的儺戲面具。活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《儺戲的傳說(shuō)》儺戲面具(實(shí)物、圖片)操作材料
2009-10-17
(一)活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒欣賞凡高的作品向日葵中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條,感受畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)出來(lái)的強(qiáng)烈、炙熱的感情。2、鼓勵(lì)幼兒大膽欣賞與評(píng)價(jià),發(fā)展幼兒對(duì)藝術(shù)作品的解釋和評(píng)判能力。3、增加幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)
2009-10-17
(一)活動(dòng)目標(biāo)1、感受欣賞活動(dòng)中所產(chǎn)生的快樂(lè)情緒。2、初步了解花紋的象征性,感受作品的實(shí)用與美觀。3、欣賞陶瓷花瓶的造型美和花瓶圖案的裝飾美。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1、若干陶瓷花瓶實(shí)物。2、教學(xué)掛圖。(三)活動(dòng)過(guò)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):初步感受抽象畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格,培養(yǎng)幼兒大膽的表達(dá)對(duì)作品的認(rèn)識(shí)和感覺(jué)。內(nèi)容:欣賞米羅的作品《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀、米羅的畫(huà)《紅太陽(yáng)吞噬蜘蛛》、蜘蛛模型、字卡;顒(dòng)室布置抽象派風(fēng)格的作品
2009-10-17
(一)活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)自己的聯(lián)想,感受畫(huà)面構(gòu)圖意境的深遠(yuǎn)。2、仔細(xì)觀察作品,學(xué)習(xí)用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)奔馬的感受。3、了解水墨畫(huà)中的中鋒和側(cè)鋒所畫(huà)線條的不同。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1、徐悲鴻的自畫(huà)像以及其他作品
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),發(fā)展幼兒對(duì)大自然的美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的五官變化,并畫(huà)出各種各樣不同表情的太陽(yáng)寶寶和他的家人。3、引導(dǎo)幼兒用不同的線、形、顏色表達(dá)自己的感受;顒(dòng)準(zhǔn)備
2009-10-17
目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用從下到上畫(huà)線表現(xiàn)小草的形象特征。2、大膽地用繪畫(huà)、粘貼畫(huà)、點(diǎn)畫(huà)、印畫(huà)等技能,表現(xiàn)對(duì)春季美好的感受。3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。準(zhǔn)備:1、事先帶領(lǐng)幼兒去春游,或在晨接時(shí)帶領(lǐng)幼兒
2009-10-17
設(shè)計(jì)思路:春天來(lái)了,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,蠶寶寶們相繼破殼而出,一條條黑黑小小的蠶引來(lái)了孩子們的興趣和好奇心,每天總有孩子會(huì)情不自禁地大聲叫喚自己的同伴,驚喜地轉(zhuǎn)告自己發(fā)現(xiàn)的秘密!吨改稀分刑岢,要讓孩子們學(xué)
2009-10-17
一、活動(dòng)名稱:夸張畫(huà)二、班況分析:本班幼兒為大班幼兒,大班幼兒已經(jīng)建立起初步的美感,對(duì)于畫(huà)面已經(jīng)具備一定的欣賞水平,而且也具備了一定的繪畫(huà)技能、技巧,對(duì)于各種物體的形態(tài)的掌握較好。但在幾次的欣賞活動(dòng)中
2009-10-17
活動(dòng)意圖:湖州是太湖邊上有名的魚(yú)米之鄉(xiāng),讓幼兒能夠了解家鄉(xiāng)人們是怎樣生活的?漁民伯伯是如何捕魚(yú)的?新鮮的魚(yú)兒是從何而來(lái)的?而且,平時(shí)在學(xué)校期間,我發(fā)現(xiàn)幼兒也很喜歡飼養(yǎng)一些小魚(yú)等水生動(dòng)物,我根據(jù)幼兒的興
2009-10-17
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