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活動目標(biāo):1、感受鈴鼓的不同單音色,學(xué)習(xí)用各種方法使用鈴鼓。2、能在老師的提示下,感受樂曲中的不同情緒,嘗試用不同的伴奏方法來表現(xiàn)樂曲。活動準(zhǔn)備:多媒體,樂器。活動過程:1、節(jié)奏小火車師用鈴鼓敲打出節(jié)奏
2009-08-02
活動目標(biāo)1、嘗試用圖形與線條組合畫人。2、運用各種感官體會活動的樂趣。二、重點與難點用圖形與線條組合畫人,不遺漏主體部分(頭、身體、四肢);顒訙(zhǔn)備1、民謠錄音帶、錄音機2、畫紙、水彩筆、棉簽、水粉顏料活
2009-08-02
活動目標(biāo)認(rèn)識瓢蟲、蚜蟲、螞蟻之間的關(guān)系。辨識節(jié)奏的快慢。活動準(zhǔn)備故事圖卡、小鼓和鼓棒。活動過程1.老師以圖卡「小瓢蟲魯魯」〔附〕說故事:小瓢蟲魯魯在花叢中飛來飛去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一株植物上爬滿了許多的蚜蟲,原來
2009-08-02
活動目標(biāo)感受成長的喜悅。學(xué)習(xí)表達(dá)祝福的方法;顒訙(zhǔn)備圓形勛章、班旗、愛心紙卡、毛線、膠水;顒舆^程1老師恭喜幼兒,即將升中班了,請幼兒分享自己將升中班的心情。2告訴幼兒:「我們要舉辨一澈長大歡樂派對』,
2009-08-02
一、活動目標(biāo):1、幼兒學(xué)習(xí)折鳥類嘴巴的技能;2、幼兒嘗試用看圖示的方法折啄木鳥;3、幼兒了解啄木鳥的外形特征和生活習(xí)性;4、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣,體驗成功的喜悅和快樂。二、活動準(zhǔn)備:啄木鳥的圖片,折好
2009-08-02
一、活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折紙,學(xué)會四角向中心折、沿中心線對折等方法折飛機。2、培養(yǎng)幼兒手指動作的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒空間的知覺,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成有條理認(rèn)真做事的習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備:1、幼兒已學(xué)過四角
2009-08-02
活動目的:1熟悉歌曲旋律,能夠跟隨老師有情的唱歌曲2、學(xué)唱附點音符,感受歌曲的優(yōu)美意境。3、引導(dǎo)用洪亮的嗓音唱歌活動準(zhǔn)備:了解春天的景象,抒發(fā)對春天美好景色的回想,春天掛圖一幅活動過程:一、發(fā)聲練習(xí)引導(dǎo)
2009-08-02
活動目標(biāo)運用不同的素材制作秘密基地。培養(yǎng)互助合作的精神。活動準(zhǔn)備搭配小種籽「建造快樂基地」、紙箱、各種畫筆、桌子、色紙、膠帶、黑色垃圾袋、剪刀、布、壁報紙、圖畫紙;顒舆^程1、問一問幼兒,平時最喜歡在
2009-08-02
一、活動目標(biāo):1、探索哪些物體會沉到水里,哪些物體會浮在水面以及如何讓物體不沉下去。2、大孩子學(xué)會教小孩子折紙船,并體驗互相幫助的樂趣。二、活動準(zhǔn)備:用蠟紙折好的紙船一個、一個小積木、一個回形針、橡皮泥
2009-08-02
一、活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒對顏色的興趣,讓幼兒通過探索知道兩種顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、大膽嘗試,并學(xué)會用簡單的方法做記錄。3、讓孩子在活動中體驗創(chuàng)造的喜悅。二、活動準(zhǔn)備
2009-08-02
活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。2、讓幼兒通過與家長的相互合作,體驗手工制作帶來的成功感;顒訙(zhǔn)備:1、浴帽幼兒人手一只,布條、舊磁帶、毛
2009-08-01
【活動目標(biāo)】1、讓幼兒了解繩子的玩法。2、引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作繩子。3、充分發(fā)揮農(nóng)村資源制作繩子!净顒訙(zhǔn)備】1、繩子若干2、廢舊布條3、稻草、萬萬草、茅草等【活動過程】(一)讓幼兒了了解繩子的玩法1、
2009-08-01
目標(biāo):1.與同伴交流,共同討論如何用連環(huán)畫的形式來表現(xiàn)故事的主要情節(jié)。2.能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。3.主動尋找合作伙伴,共同完成制作活動。準(zhǔn)備:1.有制作連環(huán)畫的經(jīng)驗。2.幼兒有聽
2009-08-01
【活動目標(biāo)】1、在泥工活動中,體驗美工活動的樂趣。2、嘗試用團、搓、壓的方法制作各種點心。3、能夠借助各種輔助材料,初步表現(xiàn)點心的基本特征!净顒訙(zhǔn)備】1、提供各種點心,如餅干、燒餅、蛋卷、小小酥等。2、
2009-08-01
活動目標(biāo):1.學(xué)唱歌曲,掌握歌曲中*****的節(jié)奏,能根據(jù)歌詞做相應(yīng)動作。2.能愉快參與活動,用自然的聲音唱歌。活動準(zhǔn)備:1.電腦,動畫《小豬睡覺》活動重難點:熟悉歌曲旋律,學(xué)會唱歌曲;顒舆^程:1.導(dǎo)入活動,引
2009-08-01
活動目標(biāo)1、觀察自己的小手,體驗游戲的快樂。2、引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演,發(fā)展幼兒的想象力。3、創(chuàng)造性地印畫出各種手形畫,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和動手操作能力。活動準(zhǔn)備:音樂、顏料、彩筆、畫紙、
2009-08-01
活動目標(biāo):1、能分辨出音樂的不同,聽著音樂進(jìn)行大膽的想象,并用動作來表現(xiàn);2、體驗游戲的快樂;活動準(zhǔn)備:小雞頭飾人手一個;雞媽媽頭飾一個;大灰狼頭飾一個;磁帶;活動過程:一、雞寶寶跟著雞媽媽聽音樂走路進(jìn)
2009-08-01
一、活動目標(biāo):嘗試用各種硬物在泥地上作畫,并通過用不同的方法來表現(xiàn)溫泉南苑山莊各幢別墅群的基本外形與獨特布局。2、感受泥地作畫所帶來的樂趣,愿意與同伴交流自己的作品。二、活動準(zhǔn)備:1、事先清理好一塊泥地
2009-08-01
2009-08-01
目標(biāo):根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗,想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂,發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力;貞浂宋绻(jié)。提問:端午節(jié)你過得快樂嗎?你覺得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵幼兒大膽想象
2009-08-01
活動來源:幼兒在入園有一段時間后,彼此已經(jīng)熟悉了,因此老師和小朋友間以及小朋友和小朋友相互間,都經(jīng)常會出現(xiàn)身體上的,諸如拉拉手、抱一抱等接觸性的親熱動作,說明孩子有這方面的需要。在此基礎(chǔ)上我設(shè)計了音樂
2009-08-01
一、活動目標(biāo):1、幼兒在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)歌曲。2、嘗試體驗用舒緩連貫的方法演唱歌曲。二、活動準(zhǔn)備:多媒體課件三、活動過程:(一)發(fā)聲練習(xí)1、通過呼喚遠(yuǎn)方的好朋友,練習(xí)氣息和發(fā)聲。師:老
2009-08-01
計設(shè)意圖:在主題活動《彎彎繞繞》開展以后,孩子們了解在現(xiàn)實生活中,絕大多數(shù)物體都以一定的形態(tài)呈現(xiàn)在人們的面前,同時,他們也發(fā)現(xiàn)了彎繞既是許多物體的自然形態(tài),又有人們的刻意創(chuàng)造,這種富有變化的形態(tài),使幼
2009-08-01
一活動目標(biāo):1.初步學(xué)會看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。2.樂意與同伴進(jìn)行節(jié)奏活動,并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。二活動準(zhǔn)備:1.節(jié)奏圖譜一張2.指揮棒一根3.錄音機三活動過程:(一)導(dǎo)入部分1.教師:春天來了,
2009-08-01
【設(shè)計意圖】根據(jù)朽幼兒的年齡特點和季節(jié)特點,培養(yǎng)幼兒的審美情趣,使幼兒體驗動手操作帶來的愉悅。進(jìn)一步發(fā)展幼兒的小肌肉群,培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和對美工活動的興趣,通過幼兒親手設(shè)計制作扇子的過程,潛移默
2009-08-01
活動目標(biāo):1、運用有趣的動作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂句。2、感受情景游戲帶來的愉快情緒。活動準(zhǔn)備:毛毛蟲的服裝,音樂磁帶。活動過程:1、情景導(dǎo)入:(1)教師利用活動教具講故事:哇!毛毛蟲爬出來了,花朵說:我才不
2009-08-01
【活動目的】1、能較熟練的使用剪刀制作剪貼畫2、培養(yǎng)幼兒相互之間的合作意識。【活動準(zhǔn)備】幼兒美術(shù)用書、水彩筆、膠水、剪刀、【活動過程】(一)開始部分:1、教師出示范例,引出活動主題剪貼畫。2、教師詳細(xì)演示
2009-08-01
【活動目標(biāo)】1、在熟悉樂曲旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱京劇《戲說臉譜》。2、通過京劇臉譜圖案,熟悉歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)根據(jù)不同的臉譜角色,用合適的力度及動作來表現(xiàn)人物的性格特征。3、初步了解中國國粹京劇藝術(shù),并逐步喜愛
2009-08-01
活動目標(biāo):1.激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,并在游戲中體驗快樂的情緒。2.培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和合作能力。3.感受2/4拍的音樂節(jié)奏,能夠聽指令做出相應(yīng)的動作,隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行游戲;顒又攸c:幼兒能聽指令做出
2009-08-01
[活動目標(biāo)]1、用好奇、歡快的情緒唱歌。2、想像并用各種身體動作有節(jié)奏地表現(xiàn)小雞出殼的樣子。[活動準(zhǔn)備]音樂磁帶及錄音機、實物教具蛋殼及小雞、掛圖、大蛋殼教具、電子琴或鋼琴[活動過程]一、組織教學(xué):1、幼兒聽
2009-08-01
活動目標(biāo):1、通過觀察畫出品嘗各種味道時的表情。2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力,培養(yǎng)幼兒的審美情趣;顒訙(zhǔn)備:幼兒每人一份品嘗材料,分別畫有酸橙、奶糖、咖啡、苦瓜、大蒜、大蔥、辣椒、咸蛋、咸菜的圖畫底版,
2009-08-01
活動目標(biāo):1、在洗手帕的過程中,啟發(fā)幼兒體會洗、搓、濘曬及卷袖子等動作,使幼兒在理解的基礎(chǔ)上迅速掌握動作要領(lǐng),大膽用身體動作進(jìn)行表現(xiàn),從而發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。2、鍛煉幼兒自我服務(wù)的能力,培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生
2009-08-01
一、活動目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。2.初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3.引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫,并能均勻涂色。重點:幼兒能夠添畫五官和服飾。難點:幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置,并能
2009-08-01
一、活動目標(biāo):1.了解各種各樣的車的名稱及用途。2.能畫出自己喜歡的車的主要外形特征并添畫有關(guān)景物。二、活動準(zhǔn)備:實物汽車、范例12張、作業(yè)紙、水彩筆三、活動過程:1.回憶講述自己曾經(jīng)看到過的車的名稱,知道幾
2009-08-01
活動目標(biāo):1、感受歡快與抒情兩種不同的音樂情緒,嘗試用不同的動作和表情創(chuàng)編舞蹈。2、學(xué)會用后踢小跑步表現(xiàn)出舞蹈的歡快情緒。3、萌發(fā)對民間舞蹈的熱愛和探索民間藝術(shù)的興趣;顒訙(zhǔn)備:知識準(zhǔn)備:豐富有關(guān)民間舞
2009-07-31
【活動目標(biāo)】1、通過歌曲優(yōu)美的旋律,激發(fā)幼兒愛自然、愛生活的美好情感。2、在發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的氛圍中體驗唱歌的快樂。3、在圖畫的提示下理解、記憶歌詞,學(xué)習(xí)歌曲!净顒訙(zhǔn)備】掛圖16號、音樂磁帶、圖片
2009-07-31
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