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在從事兒童表演教學(xué)的過程中，我們一直希望能通過一些文字來表達對兒童表演教學(xué)的認識，參考了很多書籍加上對表演的理解和實踐，我們想通過一些問答的方式來闡述大家對兒童表演教學(xué)中不解和疑問的地方，我們力求言
2018-06-19
少兒舞蹈教學(xué)中對舞臺表演的重要性 隨著時代的發(fā)展，社會對孩子綜合素質(zhì)的要求也在不斷提高，幼兒舞蹈的概念也在不斷完善，從注重柔韌訓(xùn)練，注重技巧展示，逐步向恢復(fù)幼兒天性，注重孩子身體發(fā)展過渡。而幼兒舞蹈表
2018-06-19
在從事兒童表演教學(xué)的過程中，我一直希望能通過一些文字來表達對兒童表演教學(xué)的認識，參考了很多書籍加上對表演的理解和實踐，我想通過一些問答的方式來闡述大家對兒童表演教學(xué)中不解和疑問的地方，我力求言簡意賅
2018-06-19
兒童時期的影響以至于決定人的人生。 西方精神分析理論家容格 在從事兒童表演教學(xué)的過程中，我一直希望能通過一些文字來表達對兒童表演教學(xué)的認識，參考了很多書籍加上對表演的理解和實踐，我想通過一些問答的方
2018-06-19
關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提到： 引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念 。幼兒數(shù)學(xué)教育重在激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，促進其數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。幼兒嘗
2018-06-19
對于幼兒來說，上幼兒園可是人生中的重大事件，要從原來的小環(huán)境進入到一個更大的環(huán)境，其間要通過各種各樣的學(xué)習(xí)來適應(yīng)他的小社會，有的學(xué)習(xí)是自發(fā)的，有的學(xué)習(xí)則是要通過老師的正確引領(lǐng)來完成。 首先，3-6歲幼兒
2018-06-19
提起少兒學(xué)習(xí)舞蹈，很多家長都會胸有成竹、滔滔不絕地道出數(shù)不盡的益處，甚至有的家長還情不自禁地炫耀自己的孩子，小小年齡就獲得了琳瑯滿目的比賽成績 但是，少有人知道，如何讓少兒健康地學(xué)習(xí)舞蹈。健康的舞蹈學(xué)
2018-06-19
如何選擇優(yōu)質(zhì)的音樂啟蒙課 音樂啟蒙內(nèi)容多種多樣，針對不同情況，有不同的實施方法，并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但在實施的過程中，我們可以通過一些關(guān)鍵因素判斷是否更適合幼兒學(xué)習(xí)。 1 系統(tǒng)豐富的內(nèi)容 音樂啟蒙不僅僅是學(xué)習(xí)
2018-06-19
少兒口才鍛煉方法一： 1、及早培養(yǎng)語言能力 據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機，好好教孩
2018-06-15
在第一節(jié)語言表演課上時，因為剛開始時班級的幼兒在語言方面表現(xiàn)肯定不會很好，比如：同伴間缺少交流、上課多數(shù)幼兒不愿上來發(fā)言、不敢大方地面對集體發(fā)言,講述不完整等。 說好話,也就是把要說的話講清楚、講完整、
2018-06-15
1、親子早交談 不怕 對牛彈琴 寶寶很小的時候，家長就可以不斷跟他說話，不管他聽不聽得懂。我們要看著他的眼睛，表情夸張，有聲有色地與他講這講那，有時還把嘴巴的發(fā)音方式特夸張地對著寶寶，給他潛移默化的感知
2018-06-15
媽媽，媽媽 當(dāng)1歲多的寶貝開始咿咿呀呀學(xué)說話時，你可能不知道，寶寶的語言敏感期已經(jīng)開始了。有時他們發(fā)現(xiàn)一個詞語和一個物體剛好對應(yīng)上，便會重復(fù)這種配對，享受語言帶給自己的愉悅。 慢慢的，寶貝的語言能力進
2018-06-15
少兒口才鍛煉方法一： 1、及早培養(yǎng)語言能力 據(jù)科學(xué)家稱，孩童2-7歲是學(xué)習(xí)語言的絕佳時期，在這個時期，只要家長們多花心思在孩子學(xué)習(xí)語言上，孩子就能快速地提高口才能力。所以，請家長們一定要把握時機，好好教孩
2018-06-15
隨著英語在我們生活工作中的重要性，越來越多的寶爸寶媽開始關(guān)注寶寶英語學(xué)習(xí)的啟蒙。 英語啟蒙要做好，有兩個關(guān)鍵：打造侵入式英文環(huán)境和啟蒙開始的時間。 明星都給孩子花十幾萬甚至幾十萬上國際學(xué)校和雙語學(xué)校，
2018-06-15
兒童英語學(xué)習(xí)方法 很多孩子和家長多少都會有英語學(xué)習(xí)的疑惑，家長重視英語學(xué)習(xí)的心情很理解。那么，什么樣的英語學(xué)習(xí)方法對兒童最有效呢? 營造語言環(huán)境 我們最缺的是英語的語言環(huán)境。有關(guān)英語的節(jié)目、圖書、交流機
2018-06-15
創(chuàng)意美術(shù)主要通過各種傳統(tǒng)或非傳統(tǒng)的材料，通過美術(shù)的方式，讓孩子 抒發(fā) 自己心中所想，激發(fā)幼兒表達欲望的一種創(chuàng)作方式；或通過繪畫游戲，以基本造型元素和色彩刺激幼兒視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官，激發(fā)幼兒對
2018-06-15
幼兒早期繪畫的形成和發(fā)展，是早期教育的一個極其重要的方面，由于幼兒愛動愛玩，采用圖畫游戲進行繪畫訓(xùn)練對幼兒來說是很好的啟蒙教育。 家長可以通過繪畫游戲，生動形象地傳授知識，啟發(fā)孩子的智慧，豐富孩子的想
2018-06-15
孩子天生就喜歡畫畫，因為畫畫不僅是玩和游戲， 更是一種心里的發(fā)泄，內(nèi)心的自我平衡。 可是為什么最初喜歡畫畫的孩子， 過了一段時間就不想畫了？ 幼兒學(xué)習(xí)繪畫的步驟分為哪三個階段？ 家長如何保護不同年齡段孩子
2018-06-15
興趣是兒童繪畫的最大動力，兒童創(chuàng)意繪畫應(yīng)注重趣味性，不論在選擇的內(nèi)容還是課程的實施方式上都應(yīng)有所創(chuàng)新，形式應(yīng)更豐富多樣，從而使兒童產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。 很多兒童從挾好美術(shù)，我在剛畢業(yè)時一直從事兒童美術(shù)教育
2018-06-15
孩子的童年和少年時期，主要是培養(yǎng)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣，打好正確語音和語感的基礎(chǔ)，讓他們敢于張口說英語，特別是敢于在眾人面前說英語，用英語去交流。家長應(yīng)著重抓好三件事情：要讓孩子愛學(xué)英語、會學(xué)英語和能
2018-06-15
很多家長因為孩子學(xué)習(xí)注意力不集中而焦慮，報怨孩子不能主動學(xué)習(xí)，完成作業(yè)磨磨蹭蹭，需要家長不斷的催促才能完成家庭作業(yè)等等，尤其是低年級的兒童。這往往是孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣的一個表現(xiàn)。童年期孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣
2018-06-15
如何提升兒童讀經(jīng)的興趣？ 或許我小孩是天生的頑劣，利用課余時間讀經(jīng)好幾年了，這次到這個網(wǎng)站看了不少專家的文章，感覺不強迫他還是不行，他對這些還是沒有興趣，另外吟誦和大量讀，也無法實行，因為時間有限，即
2018-06-15
培養(yǎng)興趣是兒童接受教育的先導(dǎo)如何培養(yǎng)兒童繪畫的興趣呢? 1. 當(dāng)幼兒拿筆到處亂畫時，簡單地制止不如給他準(zhǔn)備好顏料、紙和筆，任他盡興涂抹。幼兒學(xué)習(xí)的動力往往來源于模仿，家長常用紙和筆引導(dǎo)他們畫，并對他們的
2018-06-15
導(dǎo)語：在兒童的學(xué)習(xí)過程中，除了模仿，還有不斷嘗試和主動探索。所以，在對兒童進行才藝啟蒙時，如果家長能了解寶寶的這些心理特點，那么就可以起到事半功倍的效果。 下面這3個小故事，隱藏著寶寶在才藝啟蒙過程中
2018-06-15
現(xiàn)如今，閱讀已經(jīng)不再是獲取信息的唯一途徑，網(wǎng)絡(luò)媒體、視頻短片都已經(jīng)成為獲取信息的方式。我們倡導(dǎo)孩子閱讀，因為閱讀相對于其他信息獲取方式，確實存在著不可替代的作用和價值。那么，今天就讓我們探討一下如何
2018-06-15
01 培養(yǎng)誰的興趣？ 這是一個很簡單但又發(fā)人深省的問題。既然接受興趣培養(yǎng)的是孩子，那么應(yīng)該培養(yǎng)的當(dāng)然就是孩子的興趣，而不應(yīng)該是家長的興趣。 例如，王師傅兩口子都吃了少文化、沒專業(yè)的虧，以致在當(dāng)今競爭激烈的
2018-06-15
科學(xué)研究證明，如果在0-3歲的時候，寶爸寶媽們能夠充分開發(fā)和挖掘?qū)殞殞σ魳返呐d趣，讓他學(xué)會用自己的嗓音、肢體來表達音樂的元素（如節(jié)奏、節(jié)拍、律動等）。未來，寶寶在學(xué)習(xí)唱歌或?qū)W習(xí)樂器的時候，就會事半功倍。
2018-06-15
你可知道，大海深處是什么樣的嗎？ 當(dāng)海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器，就能聽到各
2018-06-15
1、什么是少兒聲樂？ 少兒聲樂，是充分利用童聲期的嗓音條件，結(jié)合氣息運用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性，訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得尤為重要；同時青少年兒童處于智力
2018-06-15
重視培養(yǎng)孩子的樂感 音樂常常是不能用語言所能解釋的，而要靠感覺。因此，要唱好歌，樂感的培養(yǎng)是十分重要的。有了好的音樂感覺，才能有好的音樂表現(xiàn)。 對兒童的樂感培養(yǎng)應(yīng)從小抓起，越早越好。在胎兒期就可讓孩子
2018-06-15
兒童學(xué)習(xí)唱歌的益處 聲樂是一門集語言、音樂、表演為一體的綜合藝術(shù)，同時也是再創(chuàng)造藝術(shù)。作為聲樂作品 歌曲，是語言與音樂有機結(jié)合的產(chǎn)物，是一種帶有語言的特殊音樂。因此，它易學(xué)、易記，好的作品朗朗上口，一
2018-06-15
有的家長認為，孩子能當(dāng)歌唱家才學(xué)唱歌，當(dāng)不了歌唱家就不學(xué)唱歌，這是偏見�？鬃釉唬� 興于詩，立于禮，成于樂 ，聲音可以表達思想感情，曉之于理，動之于情，感之于心，尋之于行.所以學(xué)習(xí)唱歌不是孤立的,不僅僅是
2018-06-15
常有家長拿著孩子的畫問老師，孩子是否是學(xué)畫的 料 。美術(shù)是一種素質(zhì)訓(xùn)練，是任何人都可以學(xué)習(xí)的藝術(shù)。學(xué)美術(shù)對鍛煉孩子的形象思維能力和促進腦部發(fā)育極其有益。孩子只要對此有興趣，都可以學(xué)，并從中受益。 學(xué)繪畫
2018-06-15
當(dāng)才藝培養(yǎng)已經(jīng)超出孩子的承受力或大量占用他們寶貴的游戲時間，并最終以犧牲孩子的快樂為代價時，才藝已經(jīng)失去了它起初的價值 讓人幸福、快樂。 尊重寶寶情感 給才藝學(xué)習(xí)減負 一位華裔母親的育兒故事：我的失敗教
2018-06-15
孩子慢慢長大了了，當(dāng)?shù)?dāng)媽的以為可以松口氣了，然而舉目四顧，卻發(fā)現(xiàn)很多父母帶著笑寶已經(jīng)沖到了前面：鋼琴班、美術(shù)班、舞蹈班、外語課 層出不窮。要不要上?要不要都上還是選個兩三樣上?立刻就報名還是 還是 再等
2018-06-15
1在父母彷徨不知道該讓孩子學(xué)什么之前，教育專家建議要評估幾點： 第一， 孩子上這個藝術(shù)班對這門課程有興趣了，在學(xué)習(xí)這門課程的過程中開心嗎？還是孩子一直都在排斥這門課程？ 第二， 自己孩子有這方面的天分嗎？
2018-06-15
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