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2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球的面紗》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球的面紗》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解大氣層的結(jié)構(gòu)及大氣層對(duì)地球的意義。 2.了解人類活動(dòng)對(duì)大氣層產(chǎn)生的不良影響。 重點(diǎn):

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《開發(fā)新能源》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《開發(fā)新能源》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 開發(fā)新能源 一、教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生了解開發(fā)利用新能源的必要性與可行性以及幾種新能源的性能。 2.通過

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《無處不在的能量》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《無處不在的能量》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【本課教學(xué)目標(biāo)】 1、能用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材做能量轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn);會(huì)查閱資料;能嘗試用不同的方式對(duì)

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《通電的線圈(二)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《通電的線圈(二)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)對(duì)電磁鐵的特性作假設(shè)性的解釋;會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄表和試驗(yàn)報(bào)告。 2、讓學(xué)知

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《通電的線圈(一)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《通電的線圈(一)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 1、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)電磁鐵的特性作假設(shè)性的解釋;能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《鉆木取火》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《鉆木取火》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 第七課 鉆木取火 一、教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生對(duì)鉆木取火的道理進(jìn)行解釋,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)機(jī)械能與其他能的轉(zhuǎn)化。 2.

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《擺的秘密》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《擺的秘密》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教學(xué)目的 1.通過本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)擺動(dòng),知道擺動(dòng)的規(guī)律 擺線短的擺動(dòng)得快。 2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《讓身體熱起來》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《讓身體熱起來》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)目標(biāo):吃食物提供的能量、太陽的光照、運(yùn)動(dòng)等方法都可以使我們的身體熱起來。引導(dǎo)

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我像誰》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我像誰》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 第四課 我像誰 一、教學(xué)目標(biāo): 1.了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象,并知道遺傳和變異是生物界普遍存在的生命

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《人的一生》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《人的一生》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)查閱書刊及其他信息源,能利用簡(jiǎn)單的圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù);能選

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我從哪里來》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我從哪里來》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 第一單元 人的一生 2.我從哪里來 教學(xué)目標(biāo) 1.能從 為什么 、 為什么會(huì)這樣 等角度對(duì)周圍事物提出問題,會(huì)

2018-05-29

2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《細(xì)胞》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《細(xì)胞》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo) 1.能利用顯微鏡對(duì)細(xì)胞進(jìn)行較細(xì)致的觀察,并能用圖示的方式描繪觀察到的細(xì)胞;能制作簡(jiǎn)單的細(xì)胞模

2018-05-29

2018年科教版六年級(jí)科學(xué)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)全冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 2018年科教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總 2018年科教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總

2018-05-29

2018年科教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì)匯總,希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案設(shè)計(jì) 課文名錄 教案設(shè)計(jì) 放大鏡 點(diǎn)擊查看 放大鏡下的昆蟲世界 點(diǎn)擊查看 放大鏡下的晶體 點(diǎn)

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《環(huán)境問題和我們的行動(dòng)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《環(huán)境問題和我們的行動(dòng)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 當(dāng)前突出的環(huán)境問題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等,人類正

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《考察家鄉(xiāng)的自然水域》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《考察家鄉(xiāng)的自然水域》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。 過程與方法: 1、調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《污水和污水處理》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《污水和污水處理》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。 2、污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。 過程

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一天的生活用水》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一天的生活用水》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念 人們生活中要用掉大量的水,淡水資源很緊缺。 過程與方法 1、統(tǒng)計(jì)、分析、比

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《分類和回收利用》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《分類和回收利用》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。 2

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《減少丟棄及重新使用》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《減少丟棄及重新使用》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念:減少垃圾很重要,它是從源頭上解決垃圾問題的辦法。過度包裝會(huì)造成資源

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《垃圾的處理》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《垃圾的處理》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo): 核心概念: 減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問題的辦法。 過程與方法: 1.經(jīng)歷研究包裝

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一天的垃圾》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《一天的垃圾》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念:人們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾,這些垃圾一經(jīng)丟棄會(huì)給環(huán)境帶來污染。 過

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《探索宇宙》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《探索宇宙 》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教材簡(jiǎn)析: 教科書共3頁,分為三部分。第一部分是認(rèn)識(shí)膨脹的宇宙;第二部分是認(rèn)識(shí)充滿活力的宇宙;第三

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《在星空中(二)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《在星空中(二)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 1、隨季節(jié)的變換,在天空中會(huì)出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《在星空中(一)》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《在星空中(一)》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 1、星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系的恒星在天空中的視覺圖像。如果從不同角度觀

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《太陽系》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《太陽系》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教材簡(jiǎn)析: 太陽系是一個(gè)以太陽為中心,包括受太陽引力作用而環(huán)繞其運(yùn)動(dòng)的其他天體在內(nèi)的天體系統(tǒng)。太陽

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《日食和月食》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《日食和月食》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教材分析: 《日食和月食》一課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了月相成因的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,本課的知識(shí)目標(biāo)是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)日

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我們來造“環(huán)形山”》》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《我們來造 環(huán)形山 》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念: 1、環(huán)形山是月球地形的主要特征。 2、環(huán)形山的形成與許多因素有關(guān),隕石

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《月相變化》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《月相變化》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念: 1.月相在一個(gè)月的不同時(shí)期有不同的形狀。 2.月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球的衛(wèi)星 月球》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《地球的衛(wèi)星 月球》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念: 月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式、體積大孝引力大孝表面特征等諸多方面同

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《物質(zhì)變化與我們》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《物質(zhì)變化與我們》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、教材簡(jiǎn)析: 本課由三部分組成,分別是 整理本單元的主要內(nèi)容 、 物質(zhì)變化與我們的生活 、 制作飲

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《控制鐵生銹的速度》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《控制鐵生銹的速度》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念: 水和空氣的共同作用,使鐵生銹。 在平常生活中,鐵生銹的快慢與水的多

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)概念 1.化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《鐵生銹了》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《鐵生銹了》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】: 科學(xué)概念: 鐵生銹是一種化學(xué)變化,鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。 鐵生銹的原因與水和空氣

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《小蘇打和白醋的變化》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《小蘇打和白醋的變化》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)概念:小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生新的物質(zhì)。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一

2018-05-29

2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《米飯、淀粉和碘酒的變化》教案設(shè)計(jì)

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《米飯、淀粉和碘酒的變化》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。 一、說教材 1、本節(jié)課在教材體系中的地位 這節(jié)課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)的

2018-05-29

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