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北京幼兒園

上幼兒園是孩子接觸社會(huì)的第一步,幼兒教育是對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育,因此,很多父母都會(huì)費(fèi)盡周折為孩子選擇一所最適合發(fā)展的幼兒園。那么,北京各區(qū)縣幼兒園都有哪些特色呢?

  • 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,并為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件。利用環(huán)境陶冶幼兒情操,改變幼兒的行為,促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展,是當(dāng)今幼兒教育發(fā)展的趨勢(shì),也是我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作中遵循的理念。下面是我
  • 當(dāng)今課程改革的多元價(jià)值取向使幼兒園課程模式呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)。在今天的中國(guó),幾乎每個(gè)幼兒園都作為實(shí)踐主體面臨著對(duì)課程的抉擇與重組。幼兒園課程改革的實(shí)踐表明:課程改革的預(yù)期目標(biāo)和理想境界的實(shí)現(xiàn)取決于幼
  • 課程的真正生長(zhǎng)點(diǎn)在幼兒園。課程的開發(fā)與實(shí)施應(yīng)由幼兒園教師、家長(zhǎng)共同參與和討論。課程建設(shè)的這種民主決策精神與開發(fā)行為,被國(guó)外稱之為草根式參與。草根式課程理念主張國(guó)家要賦予學(xué)校課程決策自主權(quán),從改革上、措
  • 教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是幼兒園工作的核心。因此,我們始終把提高教師素質(zhì)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和新《課程指南》的頒發(fā)
  • 為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),確保幼兒繁榮人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長(zhǎng),根據(jù)區(qū)本次安全教育的精神,我園針對(duì)自身情況進(jìn)行了詳細(xì)周密的自查。1、消防安全工作管理幼兒園對(duì)活動(dòng)室、寢室
  • 幼兒期是人生的最初階段。3歲以后,幼兒近距離用眼的機(jī)會(huì)越來越多,如看電視、小人書、繪畫等,持續(xù)用眼時(shí)間也越來越長(zhǎng),幼兒晶狀體的彈性又比較大,甚至能夠看清距離眼睛僅有5厘米處的物體。正因?yàn)檫@樣,他們常常把
  • 口腔是食物進(jìn)入人體的第一道關(guān)口,是保持全身健康的重要環(huán)節(jié),要把好這一關(guān),就要有清潔的口腔和健康的牙齒,這是因?yàn)椴粌H口腔的功能與全身多方面的功能,特別是消化功能有密切聯(lián)系,而且牙病和口腔疾病對(duì)全身健康產(chǎn)
  • 教師加班是指在我國(guó)法定的工作時(shí)間(每天8小時(shí))以外,教師仍在工作單位持續(xù)工作。2001年底,筆者就加班的有關(guān)問題,對(duì)天津市各類型幼兒園的教師共196人(國(guó)辦幼兒園教師占75%)進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示,98.
  • 環(huán)節(jié)操作細(xì)則一、室內(nèi)外清潔1、開窗、開門、流通空氣2、清潔教室(掃地、抹桌椅、抹窗臺(tái)、拖地)安全檢查3、清潔廁所(消毒)4、清掃包干區(qū)二、生活準(zhǔn)備1、消毒茶杯、清潔杯架、準(zhǔn)備茶水2、提供餐具、點(diǎn)心3、觀察指
  • 菁菁的爸爸來到園長(zhǎng)辦公室說:我女兒剛剛轉(zhuǎn)園上朽,對(duì)咱們幼兒園的生活很不適應(yīng)。她總說幼兒園管得太嚴(yán)了。我女兒是比較淘氣,在家從來不穿鞋,總愛光著小腳四處亂跑,在原來的幼兒園,老師總和我說菁菁是如何淘氣,
  • 近些年來,幼兒教師心理健康問題一直備受關(guān)注。1995年上海市中小學(xué)教師心理健康研究課題組對(duì)上海市3055名小學(xué)教師(包括幼兒園)進(jìn)行的(SCL90)量表測(cè)試調(diào)查結(jié)果為:心理健康問題檢出率為48%,其中12%有明顯的心理
  • 案例研究我園近年來的田野課程研究重點(diǎn)已從初期對(duì)文本的開發(fā)轉(zhuǎn)向?qū)φn程實(shí)踐主體教師的研究,這其中,作為教師成長(zhǎng)助推器的園本教研承擔(dān)了極其重要的作用。一、園本教研的學(xué)習(xí)文化特質(zhì)在園本教研活動(dòng)中,我們不僅關(guān)注
  • 現(xiàn)代管理理論認(rèn)為,人是管理的核心。因此,幼兒園的管理應(yīng)把對(duì)教師的關(guān)心及其素質(zhì)的培養(yǎng)與提高結(jié)合起來。筆者現(xiàn)結(jié)合自己的管理實(shí)踐,想就幼兒教師隊(duì)伍的管理談些看法。一、以德治園,增強(qiáng)教師獨(dú)立主動(dòng)工作的內(nèi)驅(qū)力思
  • 公辦園問題多多公辦幼兒園是指有國(guó)家財(cái)政撥款的幼兒園,所以也稱國(guó)辦園。其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由各省或地、市教育行政部門會(huì)同物價(jià)、財(cái)政等部門聯(lián)合制定,采取以質(zhì)定級(jí),按級(jí)收費(fèi)的原則。按理說,公辦幼兒園的收費(fèi)應(yīng)該規(guī)范,但
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