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幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《支持孩子，體驗藝術(shù)情趣》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 兒童是在主動參與活動過程中親自去操作、體驗，從而真正獲得情感的熏陶。作為教師，尤其是處于二期課改中的實踐
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《試析幼兒園的美育途徑》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 美育是指審美教育，也叫美感教育。幼兒美育是運(yùn)用自然美、社會美和藝術(shù)美培養(yǎng)幼兒正確的審美觀念，使其具有感受美
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 國家教育部于2001年頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中，在藝術(shù)部提出了 培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的喜愛，豐
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《藝術(shù)教學(xué)特色》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 藝術(shù)是陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒心智，培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力的一把金鑰匙。藝術(shù)教育在整個幼兒教育中，對幼兒全面和諧的發(fā)
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《學(xué)前教育本科自考論文答辯摘要》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 問題：談?wù)勎易约涸陂_展 做中學(xué) 活動中所獲得的體會，以及在兒童觀、教育觀等方面發(fā)生的轉(zhuǎn)變。 答：長期
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒教育觀念需要更新》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 從人類文明發(fā)展的歷史看，21世紀(jì)將是生態(tài)文明構(gòu)建和發(fā)展的世紀(jì)，而今天的嬰幼兒將是承擔(dān)這一任務(wù)的主力軍。因此，
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《社會學(xué)習(xí)對中班幼兒形成積極自我概念的價值研究》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、問題的提出 偉大的人民教育家陶行知先生曾提出過 社會即學(xué)校，生活即教育 的理論思
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《家園合作開展幼兒 體驗式 交往合作能力培養(yǎng)的研究》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、課題的提出： （一）課題提出的社會背景：幼兒期是兒童個性形成的重要時期，又是
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒教師心理健康現(xiàn)狀調(diào)查》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒教師心理健康問題是目前備受關(guān)注的一個問題，要促進(jìn)幼兒教師心理健康首先需要對心理健康標(biāo)準(zhǔn)有充分的認(rèn)識
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《基于案例的學(xué)習(xí)，構(gòu)建園本教研共同體》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 近年來，我園在貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的過程中，課程發(fā)生了很大的變化，這種變化，對教師提出
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《在教研活動中提升教師的專業(yè)化水平》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實踐過程中，我們深感教師是推進(jìn)兒童個體建構(gòu)的中堅力量和保障，改革所追求
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《如何利用全托制優(yōu)勢培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理能力》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、問題的提出 未來社會將是一個更加開放、競爭更加激烈、人際關(guān)系更趨多元化的社會。這社會
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《發(fā)揮教師在教科研活動中的主體作用》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教師是教科研活動的主體。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性，依靠教師，群策群力，教科研活動才能產(chǎn)
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒合理的不適當(dāng)行為的分析及引導(dǎo)方法》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、問題的提出 幼兒因為特定的年齡、特定的心理需求會選擇特定的行為方式，不論這個行為表面上
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《探究 反思 成長 科研工作的思考》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出： 教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。 這就要
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒園與社區(qū)教育資源共享的研究及實踐》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、課題研究的意義 幼兒教育是終身教育的基矗《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出： 幼兒園應(yīng)與家庭、社
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒園如何開展科技教育》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、 科技教育的理性思考 1、科技教育大背景 （1） 今天的幼兒，將是21世紀(jì)的主人。時代對未來人才的需要，是學(xué)
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《淺談幼兒教育與幼兒幸福》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 誰都不會否認(rèn)，幼兒教育應(yīng)該給幼兒以知識，應(yīng)該發(fā)展幼兒的能力，應(yīng)該激發(fā)幼兒積極的情感。我認(rèn)為這還不夠，幼兒
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《淺談幼兒的潛能與激發(fā)》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 潛能，顧名思義是一種隱而未現(xiàn)的，具有特殊性的潛在能力。人類在幼兒時期，就存在著這種潛能。醫(yī)學(xué)研究表明，人類
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《必須注重幼兒活動的過程》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）在很多方面提出了新的教育原則。其中之一便是： 注重幼兒活動的過程 《
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒園幼兒日常行為規(guī)范：大班生活習(xí)慣》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 進(jìn)餐1.養(yǎng)成 四凈 的進(jìn)餐習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。 2.會正確使用筷子，餐
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒園幼兒日常行為規(guī)范：朽生活習(xí)慣》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 進(jìn)餐1.愉快、安靜地進(jìn)餐，坐姿端正，知道餐前洗手。 2.吃飯時，會一口接一口地吃，不含飯菜，細(xì)嚼
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒園幼兒日常行為規(guī)范：安全意識》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 1.認(rèn)識各種安全標(biāo)志，主動遵守交通規(guī)則。 2.學(xué)會保護(hù)自己，不玩火，不玩電，不玩危險游戲，不跟陌生
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼兒園幼兒日常行為規(guī)范：學(xué)習(xí)習(xí)慣》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 1.理解并遵守學(xué)習(xí)游戲常規(guī)，與同伴友好地一起活動，不打擾和影響他人。 2.主動地參與各項活動，好提
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《活教育與幼兒園紙藝》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 活教育是陳鶴琴先生通過 鼓幼 一系列的實驗探索和中西幼教理論的比較融通后逐步形成的教育理論，它為幼教第一線老師
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《充分發(fā)揮幼兒園主體活動的探索性》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的頒布與實施，為我們帶來了更新的教育理念。在綱要的指導(dǎo)下，我們的工作也在不
2017-09-19
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《幼教專家質(zhì)疑傳統(tǒng)早教觀》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 著名幼教專家程躍，是中美聯(lián)合培養(yǎng)的兒童發(fā)展心理學(xué)博士，程博士對我國兒童早期教育進(jìn)行了深入的探討和研究，提
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《在教育中用心探索幼兒年齡特征》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 幼兒年齡特征，這個似乎人人都耳熟能詳?shù)膯栴}，稱得上是幼兒教育的ABC。但從當(dāng)今幼兒教育的實踐來看，這
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《 家長陪同入園 的反思》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 為了讓初如園的朽幼兒更快地適應(yīng)幼兒園生活，我們采用了家長陪同幼兒入園適應(yīng)的半日活動。 該吃飯了，孩子們都坐
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《孩子適合學(xué)習(xí)才藝的最佳年齡》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長是件好事，但家長在送孩子去學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)尊重孩子自己的興趣。另外，家長還應(yīng)根據(jù)
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《介紹3種著名幼教理論》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 1.多元智能教育（MI） 教育理念： 兒童多元智能教育理論由美國哈佛大學(xué)著名教育學(xué)家加得納提出。這一教育理論將人
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《捕捉幼兒興趣，放大幼兒興趣》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡稱《綱要》)指出： 教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《農(nóng)村幼兒早期教育現(xiàn)狀與對策研究》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 引言 早期教育是指從出生到進(jìn)入小學(xué)以前這段時期（0-6歲）對兒童進(jìn)行一定的有目的，有計劃的教育。以便
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、研究背景 進(jìn)入21世紀(jì)后，隨著社會和科技向信息時代的長足邁進(jìn)，視覺形象和聲音形象開始進(jìn)入世界的各個角
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《環(huán)境創(chuàng)設(shè)在瑞吉?dú)W教育體系中的價值研究》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、課題的現(xiàn)實背景 當(dāng)今世界正面臨著從工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。為了適應(yīng)時代的需要，教育必
2017-09-18
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒教育探索論文《家庭教養(yǎng)方式對幼兒愛的情感影響及對策研究》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、問題的提出 幼兒期是一個個性、品德開始形成的重要時期，這個時期形成的一切品德、習(xí)慣
2017-09-18
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